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一、多動癥是什么呢？多動癥的全稱是：注意缺陷多動障礙，以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征。患兒常伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難，但智力正常或接近正常，有時出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)、情緒或其他行為異常。具有生物學(xué)基礎(chǔ)、執(zhí)行功能明顯受損的神經(jīng)發(fā)育障礙，也是學(xué)齡兒童患病率較高的慢性神經(jīng)行為障礙之一，常造成自尊心低下和品行障礙等不良后果。多動癥一般在學(xué)齡前出現(xiàn)，隨著年齡的增長，共患學(xué)習(xí)困難和其他精神障礙的概率明顯增加。約50%的多動癥患兒出現(xiàn)共病的情況，常見共患病包括：對立違抗障礙、品行障礙、抑郁障礙、焦慮障礙、抽動障礙、學(xué)習(xí)障礙、雙向障礙等。多動癥的全稱是：注意缺陷多動障礙，以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征。患兒常伴有不同程度的學(xué)習(xí)困難，但智力正常或接近正常，有時出現(xiàn)動作不協(xié)調(diào)、情緒或其他行為異常。具有生物學(xué)基礎(chǔ)、執(zhí)行功能明顯受損的神經(jīng)發(fā)育障礙，也是學(xué)齡兒童患病率較高的慢性神經(jīng)行為障礙之一，常造成自尊心低下和品行障礙等不良后果。多動癥一般在學(xué)齡前出現(xiàn)，隨著年齡的增長，共患學(xué)習(xí)困難和其他精神障礙的概率明顯增加。約50%的多動癥患兒出現(xiàn)共病的情況，常見共患病包括：對立違抗障礙、品行障礙、抑郁障礙、焦慮障礙、抽動障礙、學(xué)習(xí)障礙、雙向障礙等。