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遼中多動癥訓練，一、多動癥是什么呢？多動癥的全稱是：注意缺陷多動障礙，以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征。患兒常伴有不同程度的學習困難，但智力正常或接近正常，有時出現動作不協調、情緒或其他行為異常。具有生物學基礎、執行功能明顯受損的神經發育障礙，也是學齡兒童患病率較高的慢性神經行為障礙之一，常造成自尊心低下和品行障礙等不良后果。多動癥一般在學齡前出現，隨著年齡的增長，共患學習困難和其他精神障礙的概率明顯增加。約50%的多動癥患兒出現共病的情況，常見共患病包括：對立違抗障礙、品行障礙、抑郁障礙、焦慮障礙、抽動障礙、學習障礙、雙向障礙等。多動癥的全稱是：注意缺陷多動障礙，以注意缺陷、活動過度和沖動行為等為主要特征。患兒常伴有不同程度的學習困難，但智力正常或接近正常，有時出現動作不協調、情緒或其他行為異常。具有生物學基礎、執行功能明顯受損的神經發育障礙，也是學齡兒童患病率較高的慢性神經行為障礙之一，常造成自尊心低下和品行障礙等不良后果。多動癥一般在學齡前出現，隨著年齡的增長，共患學習困難和其他精神障礙的概率明顯增加。約50%的多動癥患兒出現共病的情況，常見共患病包括：對立違抗障礙、品行障礙、抑郁障礙、焦慮障礙、抽動障礙、學習障礙、雙向障礙等。
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