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重慶里仁教育康復(fù)訓(xùn)練中心兒童節(jié)目表演受訓(xùn)兒童姓名 姓名 性別 執(zhí)行老師 領(lǐng)域 訓(xùn)練程序: 訓(xùn)練員在兒童眼前揮動(dòng)木棒，吸引他的注意力。訓(xùn)練員用木棒有規(guī)律地敲擊桌面。在敲打的同時(shí)，訓(xùn)練員協(xié)助 兒童握住另一枝木棒，并做出相同的敲打動(dòng)作。當(dāng)兒童能模仿敲打桌面的動(dòng)作時(shí)，立即獎(jiǎng)勵(lì)，并重復(fù)以上步驟， 慢慢減少協(xié)助至兒童能較主動(dòng)地模仿所要求做出的動(dòng)作或失去興趣為止。 訓(xùn)練用具：小木棒2枝 前提：小肌肉---抓握0--1歲 知覺(jué);視知覺(jué)0---1歲 注意事項(xiàng)：訓(xùn)練員坐在兒童可以清楚觀察他的動(dòng)作的位置，如：與兒童對(duì)坐。 建議：1類化;當(dāng)兒童掌握以上動(dòng)作后，訓(xùn)練員可前 物件（如罐子 鼓 琴 或樂(lè)器）作泛 化訓(xùn)練。 2提高難度: 增加要敲擊物件的數(shù)目，如:輪流敲擊桌面及小鼓等樂(lè)器。 3家長(zhǎng)在家庭訓(xùn)練記錄是： 4 執(zhí)行老師的計(jì)劃調(diào)整是：