產(chǎn)品介紹
我們有一些家長,費(fèi)了很大的氣力,好不容易讓孩子上了一個(gè)心目中理想的學(xué)校,結(jié)果卻放著學(xué)校的優(yōu)異資源不去利用,反而再花大價(jià)錢去找課外班來補(bǔ)課,甚至不關(guān)注孩子在學(xué)校上課的情況,反而更關(guān)注孩子在課外班上課的情況,因?yàn)橛X得課外班花的錢多,肉疼,就要讓孩子好好聽,要有大收獲才能回本,反而忽視了學(xué)校的免費(fèi)的課程,這種做法真真是撿了芝麻,丟了西瓜,嚴(yán)重的本末倒置了。
如果學(xué)校的老師不能滿足孩子求知的需求,不得不去找課外班,我絕不會(huì)輕易相信這樣或者那樣蠱惑人心的宣傳。我定會(huì)多比較比較,多觀察觀察,可以問孩子的同學(xué),問孩子的同學(xué)的家長,同時(shí),也會(huì)隨機(jī)試聽一些課外班的課程,而不是他們頭次試聽的課,因?yàn)槟切┱n都是他們反復(fù)演練準(zhǔn)備好的課,是釣魚的魚餌。努力找到那個(gè)能夠從根本上激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣,從根本上解決問題的課外班去上。
隨著近年來國家各種深化教育改革政策的,考試也有大幅調(diào)整的趨勢,從原來的著重考查死記硬背知識(shí)點(diǎn),轉(zhuǎn)向到著重考查學(xué)生實(shí)際生活中解決問題的能力,而這樣的能力,還真不是“刷題”就能夠解決得了的。
當(dāng)然,為了所花的錢能夠大限度回本。要和孩子以及孩子學(xué)校的老師溝通交流,大限度地明確孩子的問題在哪里,短板在哪里。而不是僅僅對(duì)課外班老師說,我孩子語文不好,要補(bǔ)語文,數(shù)學(xué)不好,要補(bǔ)數(shù)學(xué)。要知道哪個(gè)部分是真正的弱點(diǎn),然后再去有針對(duì)性的補(bǔ)課。比如,以物理中考為例,要明白是電學(xué)的部分有問題,還是光學(xué)的部分有問題,還是力學(xué)的部分有問題,甚至,還應(yīng)該更為細(xì)致,比如,力學(xué)部分中的哪一個(gè)更細(xì)的環(huán)節(jié)有問題。每一次要讓孩子帶著問題找老師來學(xué),而不是被動(dòng)地等著老師來教,這樣就避免了已經(jīng)會(huì)的問題反復(fù)聽,既浪費(fèi)了時(shí)間,浪費(fèi)了金錢,又沒有達(dá)成效果,不會(huì)的依然不會(huì)的情況。
學(xué)府教育是蘭州學(xué)府培訓(xùn)學(xué)校旗下品牌(18793183999)學(xué)校創(chuàng)建于2009年,是全國知名教育一線品牌。更多關(guān)于蘭州文化課輔導(dǎo)班,蘭州中考沖刺,蘭州高考沖刺班,西固文化課培訓(xùn),城關(guān)區(qū)文化課集訓(xùn)營,蘭州中高考文化課輔導(dǎo)的信息,請(qǐng)致電咨詢!