現代的教育都非常重視邏輯思維和理性能力的培養，重視知識的積累也就是重視右腦的開發，而對于分管藝術、感性、創意、知覺的左腦開發很少。在未來的社會中知識的獲得是比較容易的，而創意卻是最難得的，創造力并非從天而降的，而是需要從小培養。該如何培養孩子的創造和想象能力?藝術是一種的方式，畫畫讓孩子從小就沉浸在無限的想象與創造中，孩子進行繪畫創作活動可以很好的開發相關的智力。
近幾年兒童美術教育機構如雨后春筍般的蜂擁而至，面對眾多美術培訓班，家長們在選擇上開始茫然，選擇多了卻也不懂該如何找到的。
近期就有收到家長的提問“想送孩子去學習畫畫，怎樣才能挑選適合孩子的美術機構”？這也是如今許多家長的一大困擾，今天就這一問題，做了一些整理，供家長們參考。
首先在挑選機構之前，家長們要明確幾點，你的孩子是否真的喜歡畫畫？你希望孩子在學習畫畫中獲得些什么？只有當孩子和家長心里都有一個明確的需求再去找美術機構，才能更好的篩選出最適合自家的美術機構。
那么我們來看看確定一家美術機構是否合適，需要從哪方面去了解：
1. 了解機構制定課程的教學目標，任職教師的背景宣傳只能作為參考，重要的是考察他的教育理念和課程內容。
2. 老師在教學中應以開啟孩子的想象力為目的，家長則就該了解課程內容是否單一，是否在具象教學，建議12歲以前，不要去選擇做繪畫具體示范教學的方法和老師。
3. 機構是否尊重孩子的差異性和創作的過程，能針對每個孩子的不同特點給以相應的啟發。
4. 是否科學的按年齡段來分班學習。
5. 是否針對不同年齡段兒童有不同的課程設計，或者同樣主題的課程對不同年齡的孩子有不同的要求。
6. 課程的設計是否具有符合兒童年齡思維特點的跳躍性和交叉性，是不僅有平面的繪畫、還有其他豐富的創意畫內容，可以滿足孩子多方位的需求。退而求其次，即使是只有平面繪畫的內容，也要看是否具有跨越性大的主題，符合孩子大開大合的想象力，避免形成定式的形象思維。
7. 教師自身素質以及審美程度，這些都會間接的在影響著孩子發展方向。教學中不僅僅有素描、色彩，更有泥塑、剪紙等各種不同創意藝術。
8. 現在很多“繪畫班”一到上課時，就把門一關，害怕家長入內聽課，從而為隨意上課提供方便。要知“真金不怕火煉”。
如果你的孩子已準備好去學畫畫了，那么以上這幾條就能讓你為孩子判斷出怎樣的美術機構才是合適的。有關孩子各種繪畫問題，在畢加索國際藝術教育會有更多愛畫畫的兒童家長和專業美術教師和你一起探討。
