產(chǎn)品介紹
校服可以使學(xué)生在身分感上區(qū)別社會其他人，因而有了學(xué)生自身的約束力，如榮譽感、遵紀(jì)守法、文明禮貌，這些方面校服都可以起到內(nèi)在約束的作用，一種象征的作用，對他們起到一種潛移默化地培養(yǎng)作用。防止學(xué)生的奇裝異服，也容易形成學(xué)生正確的審美觀。
校服還可以產(chǎn)生一種平等感。因為學(xué)生現(xiàn)在的家庭收入狀況很不一樣，服飾方面攀比現(xiàn)象比較盛行。如果一個學(xué)校的學(xué)生它能穿一樣的服裝，這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團結(jié)、相互尊重的精神。以此培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。
校服還可以減輕家長對學(xué)生服裝上的投入。從推進學(xué)校工作來講,學(xué)生統(tǒng)一著裝對于推進學(xué)校校園文化建設(shè)是非常有益處的。學(xué)生統(tǒng)一穿校服有利于對學(xué)生的教育和管理,有利于提高學(xué)生的自信心朝氣和樹立良好的精神狀態(tài),有利于班級和學(xué)校教育教學(xué)活動的組織,有利于提升校園文化,培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神。
穿校服對學(xué)生有規(guī)范行為的功能。統(tǒng)一著裝,是一種職業(yè)特點。學(xué)生統(tǒng)一穿校服,利于規(guī)則意識、規(guī)范意識等職業(yè)意識的培養(yǎng)。由于學(xué)校是一個特殊的地方,它不同于外面的社會,我們學(xué)生正在學(xué)習(xí)成長的過程中,因此無論從哪個方面來講對學(xué)生的行為都應(yīng)進行規(guī)范,也便于學(xué)生對自己有一個定位,不管是在校內(nèi),還是在校外,都會因為自己是一名學(xué)生而有種約束。
