高職百萬擴招須同步提升質量
從 印發《國家職業教育改革實施方案》,到總理在政府工作報告中提到今年高職院校擴招100萬人,預示著2019年注定是高職教育不平凡的一年。
“改革完善高職院校考試招生辦法,鼓勵更多的應屆高中畢業生和退役軍人、下崗職工、農民工等報考,今年大規模擴招100萬人。”這充分體現了 政府對高職教育的高度重視,不僅為高職的改革發展明確了著力點,同時也為高職釋放了多重積極信號。一方面,擴招100萬人將會有效緩解部分高職院校的招生困境,政府工作報告中明確提出了高職生源從單一應屆畢業生為主向多元化轉變,更多地面向退役軍人、下崗職工、農民工等群體,對于生源緊缺的院校而言堪比“雪中送炭”;另一方面,“百萬擴招”將職業教育放在了“多管齊下穩定和擴大就業”的重要位置,明確指明了高職教育在提高退役軍人、下崗職工和農民工就業競爭力方面大有可為,這不僅能提升城鄉新增勞動力接受高等教育的比重,化解技能人才培養與當前經濟轉型發展的結構性矛盾,又能讓更多人憑借一技之長實現人生價值,可以說是關系到我國經濟發展、社會和諧、民眾福祉的重要舉措。
“百萬擴招”不僅僅是招生規模的擴大,更是一場改善生源結構、提升辦學質量的新一輪考驗。質量是高職教育發展的命門,是實現高職“百萬擴招”的應有之義,同時也展現了高職院校的使命擔當。高職院校適度擴大規模是現實和長遠發展的需要,但擴張失度,也可能導致一系列的并發癥、后遺癥。為此,為了確保“招得進、教得好、用得上”,高職院校需要未雨綢繆解決擴招可能帶來的問題,化解潛在的質量風險。
,高職院校現有資源如何承受擴招?一年之內擴招100萬人,會給很多高職院校的師資、實訓條件、校舍等辦學條件帶來壓力,對于一些生均經費不足、師生比不達標的院校,擴招后的人才培養質量會更加難以保證,甚至會導致學校患上嚴重的“消化不良”。這就要求政府加大投入來匹配相應的學生規模,并且要合理分配不同院校的擴招數量。高職院校在承接擴招任務時,也務必要量力而行。
第二,高職院校如何應對生源結構變化的考驗?退役軍人、下崗職工、農民工等列入生源范疇,讓高職生源結構更加多元化,而且學生的年齡、生活背景、知識結構與學習需求存在巨大差異,高職院校在招生、人才培養模式、學籍管理、考核評價等方面必須作出相應的調整,否則擴招任務難以高質量落實。
第三,高職入學門檻的降低會不會影響質量?面向退役軍人、下崗職工、農民工等擴招面臨著一個實際問題,即降低高職入學門檻。盡管高職院校的門檻會有所降低,但是教育質量不容含糊,寬進必須要嚴出。針對生源來源的多樣化,如何讓起點不同、年齡各異、目標不同的各類學生學有所成,在招生門檻降低的同時保證出口的質量,對高職院校是一項巨大的挑戰。
鑒于此,高職院校抓住發展契機,處理好規模與質量的關系,嚴把招生關、培養關、就業關,確保人才高水平培養、高質量供給迫在眉睫。
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