產(chǎn)品介紹
陶藝店在兒童素質(zhì)教育的領(lǐng)域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年來被廣大學(xué)校認(rèn)同和重視，在社會上產(chǎn)生了非常好的影響。隨著現(xiàn)代化社會向多元化方向發(fā)展，素質(zhì)教育下產(chǎn)生的社會產(chǎn)品，而這種產(chǎn)品應(yīng)該是使孩子們學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會創(chuàng)造的多元化人才。
現(xiàn)在，開陶藝店已經(jīng)是不可或缺的存在，開展兒童陶藝教育是歷史的必然，也是新時代教育對兒童發(fā)展需求的新理念。
陶瓷藝術(shù)作為藝術(shù)的最為古老的存在，屬于世界性的藝術(shù)語言形式。國外陶藝發(fā)展非常快，在當(dāng)下，他們都走在我國之前。而中國作為陶瓷古國有著深厚的文化底蘊(yùn)，近半個世紀(jì)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展日新月異，陶藝店也開始出現(xiàn)在市場上，并受到了人們的喜愛，對此，我們更有理由也有責(zé)任讓陶藝這門藝術(shù)在孩子手中得到繼承和發(fā)揚(yáng)，只有讓兒童扎根于民族文化傳統(tǒng)，才能維系著文明的進(jìn)程。
對此，教育部相當(dāng)重視：2000年教育部頒發(fā)的《九年制義務(wù)教育全日制小學(xué)美術(shù)教學(xué)大綱指出：“有條件的學(xué)校可增加陶藝的教學(xué)內(nèi)容”;在前不久由此可見，陶藝的市場將會迎來爆發(fā)式的增長。而開陶藝店陶藝這種藝術(shù)充滿了天然的氣息和生命力，對孩子親近、回歸自然的誘惑是不言而喻的，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)展兒童使用原始材料的本能，在陶藝活動中尋找自己，發(fā)展自己，塑造一個個全新的兒童心理世界。
