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蘭州幼小銜接輔導班入學準備|蘭州幼小銜接輔導班有必要上嗎|瑞航供 幼小銜接，怎樣做 作為一個孩子即將幼兒園畢業的媽媽，關于“幼小銜接怎么做？”這個問題，是 近被身邊媽媽頻頻提起的問題。 的確，從幼兒園過渡小學，隨著孩子學習戰場的轉移，隨之改變的還有學習內容、學習模式、學習思維、作息時間等方方面面。是否做好“幼小銜接”工作，將為孩子能否順利開展小學學習，打下重要的基礎。 但“幼小銜接”真的有外界說的那么焦慮嗎？作為一個媽媽，我覺得有被夸大的成分，只要家長平時有的放矢做好以下幾點，即便孩子在大班暑假沒有專門上“幼小銜接”的課程，也能順利過渡。 幼小銜接除了學拼音數學和認字之外，更重要的是一些心理準備，還有生活習慣和學習習慣。 我們將要去的小學有開放日，我們去參加了，當時一個老師就反復在強調孩子的紀律性問題，有些孩子就坐得住，有些孩子就坐不住，形成了很明顯的反差，所以我想我們將來要去的這個學校，在紀律方面應該抓的比較緊的，所以我現在就時時刻刻在提醒孩子強調一個紀律性，上課的時候 要認真聽講。 1、習慣養成 相比知識儲備，我覺得孩子的習慣養成更重要，良好的習慣能為后繼的學習打好基礎，減輕父母一半的教育精力。具體整理了一張習慣表格，供爸爸媽媽們參考。 2、知識儲備 語文方面：拼音是一塊內容，識字量也是其中重要的一塊內容。 數學方面：讓孩子學會20內的加減法。 3、這里說兩個誤區吧 誤區一：幼小銜接就是提前學好“拼音”嗎？ 拼音只是其中一部分，因為拼音教學比較抽象，相對枯燥，學習難度比較大，所以提前讓孩子接觸一下，有助于孩子順利開展學習。 誤區二、幼小銜接是不是提前學課本知識？ 這其實是非常不可取的方法！孩子提前接觸了課本，在正式上課的時候，將減少對學習的興趣，分散了注意力，也影響學習效果。 幼兒園是保育并重，而小學則是有意識學習為主，老師不再是一刻不離的陪在學生身邊，這個時候自理能力就顯得尤其重要，要做好銜接，需要先培養孩子的自理能力，收拾書包衣服，還有到小學的學習每天會有 的作業，如果沒有時間觀念的話，就會出現拖拖拉拉的現象，所以時間觀念也要培養孩子。 首先讓孩子養成良好的作息習慣，早睡早起，醒來不賴床，學會自己穿衣，（自
