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泉州幼小銜接輔導班哪里有|泉州幼小銜接輔導班哪家好智慧田供
幼小銜接（幼兒園大班）：幼小銜接+專注力訓練+情商培訓（特色：三大課程包相結合，幫助兒童全方面發展，平穩過渡到小學）
智慧田幼小銜接訓練模塊
（一）課堂聽課行為與靜心
為學生迅速適應小學課堂，保證良好聽課效果做準備。1、課前準備；2、上課、下課訓練；3、課堂舉手、站立、坐姿訓練；4、翻書、讀書訓練；5、做筆記訓練；6、靜心訓練。
（二）注意力品質
該模塊旨在培養學生獲得知識并將知識轉化為自身經驗時所需要的基本能力，注意力是 學習行為的基礎。
（三）視聽讀寫與統合
1、視覺訓練：訓練孩子觀察各種符號，為孩子適應邏輯符號打下基礎；2、聽覺訓練：訓練孩子聽辯能力、聽覺理解力，為孩子上課聽課做好準備。
（四）視覺精細與手眼腦協調
手部精細運動發展及視動統合功能的發展；手眼腦協調能力為兒童入學后快速完成作業提供保障。
（五）時間觀念與任務意識
使孩子進入小學后能快速適應有作業的基本情況，預防小學以后做作業磨蹭不良習慣。1、認識時間訓練；2、感受時間訓練；3、安排時間訓練；4、珍惜時間訓練。
（六）作業行為與能力訓練
1、正確的寫字姿勢、正確的握筆姿勢；2、聽記作業訓練；3、作業準備訓練；4、做作業訓練。
（七）符號***與閱讀準備
編碼能力訓練則能培養兒童對數字和文學符號的敏感程度，為培養兒童的閱讀興趣和能力做準備。
（八）責任意識與行為習慣培養
備幫助學生建立規則意識和任務意識，迅速適應幼小銜接中差異較大的紀律性和任務感強的特點，從而實現幼小順利過渡。
（九）感覺統合運動與探索
1、感覺統合能力訓練；2、探索發現；3、親子互動。
（十）觀察與想象力
根據不同的事物和場景確定正確的觀察順序，并能夠進行有條理的、完整的表述。
（十一）自信心與表達
1、自信心培養，讓孩子從容、快樂、自信的迎接小學學習生活；2、自我表達力訓練；3、看圖說話訓練。
（十二）伙伴關系與自我表達力
1、 培養付出、責任、感恩三項人格特征，培養良好的人際交往能力。
（十三）333視動統合教程
通過333學具操作，培養兒童手、腦、眼協調，通過各類題型解答，開發兒童全腦智慧，增強孩子學習能力，提高孩子學習成績，培育學習智能。
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