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打開孩子的正確方式-韓端機(jī)器人，如果您的孩子不是特別活潑或愛跟人互動(dòng)，大人都會(huì)給他們貼標(biāo)簽說：這孩子太內(nèi)向、不善交際或性格太孤僻。
其實(shí)，每當(dāng)大人這樣說的時(shí)候，無意中會(huì)給小朋友傳遞一個(gè)訊息：內(nèi)向好像是不好的。在這種情況下，孩子可能會(huì)違背自己的內(nèi)心去迎合大人，做個(gè)外向的好孩子。
可是，讓他們變成一個(gè)外向孩子對(duì)成長就是好的嗎？未必！
現(xiàn)在機(jī)器人教育的興起，我們現(xiàn)在可以給孩子們報(bào)機(jī)器人培訓(xùn)班來鍛煉孩子們個(gè)方面的能力。由于韓端產(chǎn)品是六面體，對(duì)于這種六面體的積木模塊，也只有我們，樂高的則是雙面體積木模塊，這樣的話，他們的模型拼裝就有一定的局限性，而六面的模塊則可以無限開發(fā)大腦。
機(jī)器人教育向孩子來說父母應(yīng)該做的事情是理解他們，幫助他們接納自給孩子足夠多的時(shí)間、給孩子獨(dú)處的空間、批評(píng)要適度......

給孩子足夠多的時(shí)間
內(nèi)向的孩子，一般需要更多的時(shí)間來思考。當(dāng)別人突然對(duì)他發(fā)問時(shí)，他會(huì)思考同類型的事件。
因?yàn)樘崛∮洃浉伎际且患苜M(fèi)時(shí)的事，所以面對(duì)突發(fā)事情時(shí)內(nèi)向孩子會(huì)顯得有些遲鈍跟不知所措。

給孩子獨(dú)處的空間
性格內(nèi)向的孩子，一般都喜歡獨(dú)處。他需要一個(gè)安靜，適合思考的地方，來消化他們?cè)谕饨绔@取的所有信息。
內(nèi)向的孩子更注重自身的思想、觀念和情緒的改變，獨(dú)處對(duì)他們來說就是充電，讓自己恢復(fù)充沛的精力。

批評(píng)要適度
內(nèi)向孩子自律性較強(qiáng)，做事會(huì)考慮后果，一般不闖禍。如果他們做了錯(cuò)事，告訴他們后果和解決的方法。
內(nèi)向孩子的理解能力較強(qiáng)，能聽懂教導(dǎo)的話；相反，如果過度指責(zé)批評(píng)，反而會(huì)讓他們放大羞愧、內(nèi)疚、自責(zé)的感覺，從而失去嘗試的勇氣。

傳授交往的技巧
1.表達(dá)的技巧
內(nèi)向孩子心里總有許多悄悄話，他或許會(huì)以為自己不說別人也知道。父母要提醒孩子，話要說出口，別人才會(huì)明白你的想法。
2.拒絕的技巧
其實(shí)孩子不會(huì)拒絕，更多的是不懂得怎么拒絕。教會(huì)他拒絕的方法，他就知道怎樣保護(hù)自身利益的同時(shí)追隨內(nèi)心想法了。

其實(shí)內(nèi)向孩子更珍惜友誼，爸爸媽媽可以鼓勵(lì)孩子去多交幾個(gè)好朋友。多去學(xué)習(xí)機(jī)器人，開發(fā)大腦能力。
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