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創(chuàng)客教育前景 創(chuàng)客教育前景怎樣 創(chuàng)客教育前景如何 韓端供

主要考察這款產(chǎn)品是不是具有針對性，以及針對人群的規(guī)模和購買力。這將直接關(guān)系到后期產(chǎn)品的出貨量。根據(jù)2010年第六次人口普查結(jié)果顯示，玩過14歲以下的兒童超過 億，這批兒童大部分是我們所說的00后。雖然其本身不具備購買力，但他們背后的家長卻恰恰是以70后80后為主的當(dāng)下社會(huì)中堅(jiān)力量。出了具備必要的消費(fèi)能力外，相比較父輩，這些家長接受過更好的教育，更樂于接受新鮮事物，同事也更加注重對孩子的教育投資。從這兩年持續(xù)過大的兒童教育市場和玩具市場，我們就能看的出來。

有業(yè)內(nèi)人士對智能玩具市場做出了數(shù)千億規(guī)模的市場估計(jì)，同事加上教育方面的500億規(guī)模，機(jī)器人教育市場規(guī)模能占領(lǐng)多少呢？可想而知！痛點(diǎn)層面在確定了消費(fèi)人群以后，鎖定其實(shí)際需求的是智能硬件產(chǎn)品要面對的下一個(gè)問題。那么智能機(jī)器人能否解決消費(fèi)市場的痛點(diǎn)？
從目前的市場看，教育和陪伴機(jī)器人是兒童市場的兩大痛點(diǎn)。目前中國有很多機(jī)器人教育行業(yè)。在這些行業(yè)中有很多企業(yè)在做這一塊，韓端機(jī)器人是在這個(gè)行業(yè)做的時(shí)間較久，故事08年成立至今，一直從事機(jī)器人教育行業(yè)，他們集生產(chǎn)，研發(fā)，課程如一體。韓端機(jī)器人有一系列完整的教學(xué)體系，從4歲到16歲的孩子學(xué)習(xí)。