產(chǎn)品介紹
8D培訓(xùn) 8D質(zhì)量問題解決培訓(xùn) 8D培訓(xùn)機構(gòu) 上海知培企管上海知培企管收費標(biāo)準(zhǔn)：￥3000/人（含授課費，資料費，茶點、會務(wù)費，兩天午餐費）課程目的：上世紀(jì)90年代，Motorola號稱推動 6sigma替公司創(chuàng)造了10億美元的效益，但不要忘記，其背后推動了2000多個的改善項目，這些改善項目的名稱就是“QCC”。8D又稱團隊導(dǎo)向問題解決方法、8D問題求解法（8D Problem Solving）是美國福特公司解決產(chǎn)品質(zhì)量問題的一種方法，曾在供應(yīng)商中***推行，現(xiàn)已成為 汽車行業(yè)（特別是汽車零部件產(chǎn)家）***采用來解決產(chǎn)品質(zhì)量問題相當(dāng)好的、有效的方法。通過本課程的培訓(xùn)，鞏固學(xué)員對質(zhì)量問題解決工具、PDCA思維法、基礎(chǔ)QC工具等的應(yīng)用技巧，提升人員質(zhì)量意識，促進凝聚力，為企業(yè)內(nèi)外部的問題提供解決思路，為企業(yè)推展***質(zhì)量管理培養(yǎng)人才。相關(guān)工程師和班組長們通過學(xué)習(xí)，將能夠運用8D工作方法去識別改善需求和實施改善，為企業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量、成本等方面的控制提供積極和長期的幫助。參加對象：生產(chǎn)和質(zhì)量主管及工程師、項目主管、項目工程師、生產(chǎn)現(xiàn)場技術(shù)支持、人員和班組長、質(zhì)檢員等一線工作。課程大綱：主題/目標(biāo)講 師學(xué) 員課程導(dǎo)入自我介紹/公司狀況自我介紹/思考/分組質(zhì)量觀念分解描述培訓(xùn) 及要求問題提出與團隊組建 節(jié)問題問題的定義思考，提問與回答老師問題問題的分類問題的思考程序問題的來源和結(jié)果團隊的定義和案例演練第二節(jié)改善主題的選定與問題描述問題的發(fā)掘思考，提問與回答老師問題問題發(fā)掘的手法問題評估及其手法改善 的思考FMEA分析問題描述第三節(jié)緊急處置及目標(biāo)設(shè)定緊急處置法討論，思考，提問與回答老師問題改善目標(biāo)設(shè)定第四節(jié)現(xiàn)狀分析數(shù)據(jù)收集思考，提問與回答老師問題收集使用的質(zhì)量手法介紹查檢表柏拉圖案例討論第五節(jié)初步原因分析與驗證﹔擬定執(zhí)行暫時對策階段目的思考，提問與回答老師問題如何查找和驗證可能原因方法介紹暫時對策的擬定第六節(jié)細(xì)部原因分析與驗證﹔擬定執(zhí)行長久對策階段目的練習(xí)，提問與回答老師問題真因甄別的方法介紹魚骨圖系統(tǒng)圖長久對策的擬定對策的評
