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蘭州雅思托福閱讀難點(diǎn)解析|蘭州托福英語(yǔ)難點(diǎn)指導(dǎo)|蘭州環(huán)球官網(wǎng)
IELTS聽(tīng)力考試對(duì)許多同學(xué)來(lái)說(shuō)是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，很多中國(guó)的考生都認(rèn)為雅思聽(tīng)力太快，自己跟不上雅思聽(tīng)力速度，對(duì)于需要大量時(shí)間來(lái)練習(xí)的雅思聽(tīng)力考試而言，雅思聽(tīng)力太快怎么辦？
一、傳統(tǒng)也是有效的解決方法就是多，除了反復(fù)練耳朵，別無(wú)捷徑。
除此之外建議平時(shí)大聲朗讀文章，并且保持 的速度。聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系的，因此快速的朗讀在 程度上是可以促進(jìn)聽(tīng)力水平的提高的。需要注意的是，朗讀時(shí)要記得考察自己的讀音是否正確標(biāo)準(zhǔn)，否則適得其反。
二、英語(yǔ)基礎(chǔ)的不牢固，對(duì)英語(yǔ)詞匯的辨識(shí)度不夠，所以要聽(tīng)說(shuō)結(jié)合，正確的發(fā)音。
聽(tīng)和說(shuō)是息息相關(guān)的、聽(tīng)力不好口語(yǔ)可能就不太好，反之亦然。很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊陌l(fā)音不好甚至不對(duì)，句子重音移位甚至錯(cuò)位，導(dǎo)致我們對(duì)本來(lái)是正確的英語(yǔ)句子和單詞產(chǎn)生了“無(wú)法辨識(shí)”的錯(cuò)覺(jué)，大腦根本無(wú)法處理這些信息，因?yàn)槠綍r(shí)習(xí)慣了那些錯(cuò)誤的聲音。就算能夠勉強(qiáng)調(diào)整過(guò)來(lái)，聽(tīng)力材料都已經(jīng)過(guò)了一大半了。
對(duì)于這一類原因，建議平時(shí)多跟讀正確的材料，例如各種新聞廣播，來(lái)達(dá)到糾正發(fā)音和練習(xí)聽(tīng)力的雙重效果。此外，在平時(shí)做練習(xí)時(shí)有意識(shí)地將自己的發(fā)音與標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音有出入的詞記下來(lái)并強(qiáng)化訓(xùn)練，保證以后不再有類似錯(cuò)誤。
三、就是英語(yǔ)詞匯量不夠，所以想要提高雅思聽(tīng)力速度，就要背誦單詞了。
很多考生有這樣的經(jīng)歷，單詞聽(tīng)到了，理解了，就是寫(xiě)不出來(lái)。這是因?yàn)閱卧~的形體和讀音之間還沒(méi)有建立起穩(wěn)定的聯(lián)系。
對(duì)于這種情況，一是要在平時(shí)記單詞的時(shí)候大聲朗讀(注意保證讀音的質(zhì)量)，通過(guò)綜合刺激形成穩(wěn)固印象；二是平時(shí)練習(xí)時(shí)多搜集此類聽(tīng)得懂但寫(xiě)不出的詞，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
雅思聽(tīng)力對(duì)于section3、section4這樣的大長(zhǎng)段對(duì)話獨(dú)白很多同學(xué)往往會(huì)犯難。由于不知道如何把握關(guān)鍵詞，找不到有效信息點(diǎn)往往容易聽(tīng)丟導(dǎo)致失分，由于長(zhǎng)時(shí)間聽(tīng)雅思大段獨(dú)白導(dǎo)致走神怎么辦。
1、就是全段的聽(tīng)
一邊用筆記下關(guān)鍵的詞，不 要完整的，記不要妨礙聽(tīng)，也就是全力聽(tīng)，一邊聽(tīng)，手空出來(lái)，記下關(guān)鍵的單詞，以聽(tīng)完后，提醒自己，不要管單詞是否拼寫(xiě)完整，這樣對(duì)全段有整體的印象。
2、再聽(tīng)，不斷的聽(tīng)，全段的聽(tīng)
在前面記下內(nèi)容的基礎(chǔ)上不斷的補(bǔ)充，直到對(duì)其主要內(nèi)容差不多清楚了，記下的內(nèi)容也差不多可以復(fù)述這段話了，就可以進(jìn)入一句一句，停頓下來(lái)精聽(tīng)。這兩個(gè)步驟，要全段的聽(tīng)，中
