成教專升本-本溪專升本機構-鞍山專升本機構

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學歷要求：本科及以上。這句話你是不是也看了很多遍？有不服、有失落、也有無奈。當然我相信還有更多的同學是不甘心：憑什么僅僅以學歷來論斷一個人？是后悔：要是我當初努力一點就好了……世上沒有后悔藥，我們能做的就是抓住眼前的機會——升本。把那些曾經的不甘心，變成繼續前進的動力。

01升本有利于繼續深造很多考生都有進一步深造的打算，以專科生的身份考研會存在一些限制，而升本之后再考研則可以避開這些劣勢。專科生必須在畢業兩年以后才能以同等學力身份考研，而且并不是所有的院校和都招收專科學生的研究生。對于同等學力考生，有些學校還有額外的附加要求。例如：

①修完所報考的大學本科核心課程，報名時需出具相關成績單(通過自考、函授等途徑獲得)。有的要求5門，有的要求8門，更有甚者要求10門。②英語要求通過四級考試。③要求發表論文或有科研成果。④復試部分院校會加試課而通過普通專升本升本之后，不僅可以以本科生的身份報考，在備考專升本的過程中能夠鍛煉大家的意志力和學習能力，在本科階段還能學習到很多的知識，為繼續深造打好基礎。02贏得的就業機會相信很多同學都發現了：本科學歷已經成為很多企業設置的一道門檻，本科學歷也成為區分崗位的一個標準。專科生就業形勢確實不容樂觀。不僅私企如此，對想考公的同學來說，有些崗位同樣是明確限制需要本科及以上的學歷才能報考。或許在短期內來看，沒有升本的同學更早開始工作掙錢，積累工作經驗。但是從長遠的發展來看，本科生的職業生涯將在高起點起航，同時，事業進程及人脈積累將呈現出專科同學所未曾擁有的加速發展。03擴大交際圈升本之后，我們可以進一步擴大自己的朋友圈，構建一個良性的更高層次的交際網，對自己將來的發展也有的好處。縱觀近幾年的數據，參加專升本考試的人也越來越多了，說明大家對學歷越來越重視了。那么你參加專升本的原因是什么呢？

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自考專升本

自考專升本是所有專升本途徑中難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到13，當然，為什么會這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專升本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔導機構領著學生復習，把和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突擊一下，就有可能通過，而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上，否則會影響學校學生的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考（當然自考的補考次數是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。

專升本-目前我國，三種方式可以“專升本”

　　中國國民教育系列中專科升本科的方式有哪些？

　　據了解，現在中國專科生進入本科學習深造可以分為以下三種情況：

　　1.成人高考專科升本科：專科畢業后，可通過全國成人高考中的專升本考試進入成人院校學習，一般不脫產或半脫產。

　　2.自考專科升本科：高教自考中有獨立本科段考試，每個有10多門課程，全部通過可獲得承認的本科學歷。考生可以自學，也可以參加業余輔導班，比較適合邊工作邊學習的人士。

　　3.專升本考試：近幾年來，專科教育已走出“本科壓縮型”的老路，建立起“應用型”、“實用型”的人才培養模式。因此，許多有識之士提出：“技術應用型”本科教育應作為本科教育的一種類型，應該成為專科與本科銜接的“切入點”。現在，上海、江蘇、河北等省、市已開展此項專升本試點工作，它與自考、成人高考有所不同，它主要面向專科在校生或應屆畢業生，在考試內容與教學銜接上更符合當前專科教育特點，應該成為專升本的主要渠道。

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