鞍山自閉癥康復中心-哪里有提供可信賴的自閉癥咨詢

作為一家在心理咨詢領域擁有具有較大影響力和號召力的心理咨詢機構，丹東遲雅心理咨詢有限公司自2008-06-24立足醫療界以來，始終堅持“至誠服務，追求”的宗旨服務需求群體。提供的自閉癥咨詢服務在遼寧省憑借著極高的口碑評價在醫療健康行業具有穩定地位。

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由于自閉癥兒童在認知發展方面存在著障礙，不會做建設性的游戲，往往想通過考察他們身邊一些事物的簡單性質來消磨時間，而出現的許多破壞性的行為。破壞性的行為的后果是嚴重的。如為了“探索”周圍事物是怎樣的，他們可以把書本、窗簾等撕開，用積木去打破電燈，從撕裂聲或破碎聲中得到令他們滿足的刺激。他們不理解，大物件裝到小物件是不行的道理，就把它們統統地破壞掉。為了嗅嗅某些味道，他們將弄到的排泄物涂灑在墻壁上等等。?

解決辦法：

1、提供一個讓孩子無法進行破壞的環境。如：?

(1)?根據孩子的特點，安排一個好環境，把易碎貴重的物品藏起來，或放到他夠不著拿的地方。?

(2)?提供一些摸上愉快，看上去興趣的摔不爛，易搬動的，大而堅實的物品讓他去玩。?

(3)?有條件的家庭，還可以裝飾一個無法破壞的專門房間或專門玩的區域讓他去玩。?

2、當破壞行為出現時，采取的較好的辦法是阻止他盡快地把他從這種行為中轉移出來。?

(1)?用大喊大叫或憤怒指責阻止孩子破壞性的行為是徒勞的，打罵的行為也是不可取的。?

(2)?可以用擁抱、搔撓的游戲或做一個孩子喜歡動作、事情，讓他轉移注意力，貼切的轉勢利導，就會讓孩子明白，這樣行為是被禁示的。

3、對語言理解較高的患兒，可用一些表示與他行為相關的用語。如對他說：“這是爸爸的，那是媽媽的”東西;“別人的東西不能動”，……。當他有好的反應時，立即表揚他、獎勵他，使他慢慢意識到不能隨便動用或破壞不屬于自己的東西。?

4、解決問題的真正辦法，是設計一些使他感興趣的活動，找一些他喜歡做的事情去做。如給他一塊畫板，讓他去涂畫，做簡單的家務事，玩有趣的游戲等，讓活動貫入他每日生活的內容里，才有可能逐漸地淡忘并放棄他那“破壞性的行為”。?

針對每個自閉癥兒童的特點，進行個性化課程定制。在開竅的前提下,將ABA訓練、ABC訓練、地板時光、感覺統合訓練、沙盤游戲、經絡疏通等融入康復訓練之中，為每一個譜系兒童提供個性化康復訓練方案，大幅提高訓練效率，縮短訓練周期，達到良好的康復訓練效果。

具體內容：

采用50分鐘一對一教學的課程模式，對兒童進行一對一個性化訓練，促進兒童語言發育，提高孩子的認知能力，激發孩子的交流與溝通興趣，在此基礎幫助孩子提升共情能力，讓孩子較好的融入社會生活，體驗到社交的樂趣。為孩子制定科學系統的體育運動，提高孩子的綜合素質。

言語開發課：一對一的定制課程,針對性強化語言功能

認知啟智課：提高孩子的語言表達能力、認知理解能力，鍛煉孩子的邏輯思維能力。

交互式感統課：多種感統訓練器具，促進孩子身體及大腦神經全方面發展。

社交溝通課：百種情景化互動游戲，激發兒童溝通交往興趣，幫助孩子克服社交發展障礙。

學前預備課：對于能力較強的孩子，按照正常小學的標準制定課程的時間,幫助兒童利融入校園。

每次課程結束，老師會對孩子的表現進行教學反饋，布置家庭作業，幫助家長了解自閉癥兒童的康復訓練過程，并根據每名兒童各自的訓練效果制定下一次的訓練計劃，以此縮短康復周期，為譜系兒童提供精明準確的康復訓練。

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自閉癥患者沒有暴力傾向，無需擔憂與他交往。沒有數據證實自閉癥患者有暴力傾向。他們僅僅是社交障礙，并不是反人類性格，無需對他們有任何疑慮。

自閉癥患者比較簡單、忠實，是適合交往的可靠朋友。自閉癥患者一般都有刻板行為，例如，有的人喜歡井井有條的作息，有的人喜歡把自己的物品擺放的整整齊齊……他們較刻板的性格特質，倒伴生了一個優點，就是他們性格相對更簡單、忠實，一個孤獨癥研究專家曾經開玩笑，他說如果你有一個自閉癥朋友，他在火場是不會拋棄你不管的。所以，如果你不介意自閉癥在交往方面的種種“呆”，那么他們還是值得成為你的可靠朋友的。

生活中諒解他的小怪癖，適當予以妥協。自閉癥患者感知覺神經系統比較異常，一般來說，他們語言方面的神經系統比較弱，聽覺和視覺方面的神經系統可能過度敏感。有的自閉癥患者特別厭惡刺眼的光線，有的自閉癥患者特別害怕音響的聲音。我們普通人覺得可以耐受的環境，對他們而言每一秒都可能是折磨。

自閉癥兒童雖然伴有全方面性發育遲緩現象，但發育次序異常，且各方面發育不平衡。如：有的兒童大小便完全不能自理，卻能有很強的計算、繪畫能力；有的兒童完全沒有或只有極少的語言，卻在記憶力方面、識別顏色方面表現突出。自閉癥兒童由于社會性極弱，在人際交往的能力和主動性方面遠遠低于兒童，目前尚沒有能準確測量自閉癥兒童智商的工具。

如一位同時教過兒童和自閉癥兒童的培智學校老師所體會的：兒童愿意學，卻學不會；自閉癥兒童是能學會卻不愿意學。

兒童通常是在各個方面的發育發展均比一般人遲緩，但發展的次序則基本保持正常。兒童的智商有可測性，他們在感知、社會交往、興趣及語言等各方面的發展與其智商成正比。

自閉癥是兒童期精神分裂癥嗎？

精神分裂癥兒童的特征是思緒混亂，而開始發病的時間通常較遲。自閉癥兒童的發病時間是在36個月以前。有一位美國精神病醫生這樣描述：精神分裂癥兒童是力圖從這個世界逃出去；而自閉癥兒童是從來沒有進來過。

我們匯集了心理咨詢領域可靠的醫師，打造患者信賴的醫療團隊。以其全新的創意，特別的風格，為前來就診的患者提供“享受就診”服務。我們的自閉癥咨詢采取一對一或一對多的方式服務，雙方相互信任，共同按所定的規則，達成共識。我們將竭盡全力，保證為需求群體提供、低耗、便捷的心理咨詢服務，使之終擺脫病患困擾，恢復健康快樂人生。

丹東遲雅心理咨詢有限公司以經營策略，豐富的內涵，伴隨著自閉癥咨詢服務不斷向前發展，目前業務范圍已覆蓋全國;遼寧;吉林;黑龍江;內蒙古各地。本著以人為本，服務至上的理念，實行醫療、保健、康復、咨詢集成式綜合型服務，滿足了需求群體的需求，為更多人們的健康造福。

來院地址：沿江開發區D區33號

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