互聯(lián)網(wǎng)閱卷 電子評卷系統(tǒng) 在線閱卷系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)哪家好

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教學(xué)管理化要求

當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。

由此可見，要實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理化，具備教學(xué)管理所需數(shù)據(jù)的自動(dòng)采集與統(tǒng)計(jì)分析手段。因而，網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)就成為了人們實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的追求，因?yàn)樗坏梢詫?shí)現(xiàn)傳統(tǒng)閱卷方式下的所有功能，而且還可方便地進(jìn)行包括各科知識點(diǎn)數(shù)據(jù)（題目分/小題分）的分析。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)功能

確保了閱卷質(zhì)量

（1）自動(dòng)屏蔽確保閱卷過程的客觀。

（2）對任意科目、題目，按照任意比例進(jìn)行雙評、多評的誤差控制機(jī)制及評卷性檢查等功能確保了閱卷結(jié)果的準(zhǔn)確性。

（3）實(shí)時(shí)的進(jìn)度與質(zhì)量功能確保及時(shí)把握評卷進(jìn)度與評卷質(zhì)量。

（4）自動(dòng)登分、加分與統(tǒng)計(jì)分析，避免了人工操作可能存在的誤差，確保統(tǒng)計(jì)分析的質(zhì)量。

減輕了教師負(fù)擔(dān)

（1）免去對紙質(zhì)答卷的人工操作（裝訂、搬移、翻閱、綜合科的交換）。

（2）在流水線評卷狀態(tài)下，免去了相互等待的時(shí)間。

（3）免去了大量的數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計(jì)分析工作（全部由系統(tǒng)自動(dòng)完成）。

實(shí)際使用結(jié)果表明，網(wǎng)上閱卷的效率是人工閱卷的5倍以上。

提高了教學(xué)水平

（1）針對個(gè)人、班級、年級（學(xué)校）和科目、題目、小題（知識點(diǎn)）的詳細(xì)分析及多次的綜合分析。

（2）對結(jié)果（實(shí)際得分情況）的統(tǒng)計(jì)分析和本身（難度、信度、區(qū)分度、效度等）的綜合判斷。

以上功能可為教育局或?qū)W校的教學(xué)診斷與針對教學(xué)提供科學(xué)依據(jù)，對提高教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)水平具有非常重要的幫助作用。