感統(tǒng)訓(xùn)練咨詢-丹東感統(tǒng)課-丹東感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

星空之城特殊兒童康復(fù)服務(wù)擁有龐大的教學(xué)體系和雄厚師資力量，所提供的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練具有周期短，效率高，服務(wù)好的特色，受到許多需求群體的喜愛，是沈陽市一家較為的培訓(xùn)機構(gòu)。星空之城特殊兒童康復(fù)服務(wù)本著用戶至上、誠信為本、互惠互利的經(jīng)營原則，廣交朋友竭誠為各界服務(wù)！

感統(tǒng)訓(xùn)練咨詢-丹東感統(tǒng)課-丹東感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。 遼寧星空之城特殊兒童康復(fù)服務(wù)有限公司位于沈陽市，自2019-06-25成立以來，以開拓進取，求實創(chuàng)新的精神，服務(wù)社會的理念，為需求群體提供可靠的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練。星空之城特殊兒童康復(fù)服務(wù)以人為本，以質(zhì)為魂，用可靠的力量去打造沈陽市教育培訓(xùn)領(lǐng)域影響力。愿我們團結(jié)一致，共同發(fā)展！

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沈陽感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是指人的大腦將從各種感器官傳來的感覺信息進行多次分析，綜合處理，并作出正確的應(yīng)答。使個體在外界環(huán)境刺激中和諧有效的運作。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對提升知識學(xué)習(xí)有著重大的作用，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練教的不是知識，而是吸收知識的工具——能力。

研究表明，每個孩子都可能存在不同程度的感覺統(tǒng)合失調(diào)。在國外，感統(tǒng)訓(xùn)練已經(jīng)是一項普及訓(xùn)練，中長也逐漸意識到感統(tǒng)訓(xùn)練的重要性。3～9歲是感覺統(tǒng)合訓(xùn)練期，媽媽們仔細觀察寶寶，及早發(fā)現(xiàn)問題，就能及時應(yīng)對解決。何謂感統(tǒng)失調(diào)？

感覺統(tǒng)合失調(diào)有先天生理原因和后天環(huán)境因素。在先天因素中，可能有胎位不正引起的平衡失調(diào)，也可能有因早產(chǎn)或剖腹產(chǎn)引起壓迫感不足導(dǎo)致觸覺失調(diào)。相對于先天因素，后天環(huán)境的影響因素更多。包括爬行不足造成前庭平衡失常；家長管束太多，造成孩子觸覺刺激缺乏；家長事事包辦，導(dǎo)致動作協(xié)調(diào)不良、本體感失調(diào)；長時間看動畫片導(dǎo)致閱讀視覺不良等等。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子智力水平正常，但其綜合能力不足會抑制孩子的智力發(fā)展，使孩子原本很多的地方表現(xiàn)不出來，長大后在學(xué)習(xí)或性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙。

星空之城特殊兒童服務(wù)中心是針對特殊兒童進行全程一對一個性化服務(wù)的的訓(xùn)練機構(gòu)。

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現(xiàn)代社會，因為自由活動受限，家長溺愛包辦，缺少玩伴，剖腹產(chǎn)孩子的增加等因素，感統(tǒng)失調(diào)的孩子越來越多

在養(yǎng)育過程中，許多家長無形中限制了孩子們玩的權(quán)利，也剝奪了他們感覺統(tǒng)合發(fā)展的機會。

其實，孩子在生活中一些看似頑皮的小舉動，恰恰暗含著感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的契機。

一、上下樓梯：

現(xiàn)在有很多家長過于溺愛孩子，減少了孩子的很多運動機會，導(dǎo)致孩子出現(xiàn)感統(tǒng)失調(diào)。其實，看似平常的上下樓梯可以鍛煉孩子的前庭平衡覺。平時帶著孩子多走一走樓梯，讓孩子做到能一步跨上一個階梯，再到連續(xù)上或下樓梯。剛開始的時候，家長可以站在孩子的前面或后面，伸出雙臂或雙手的拇指，讓孩子抓住，拉孩子上樓梯。等孩子漸漸熟練后，讓孩子自己上下樓梯。

二、做家務(wù)

說起做家務(wù)，很多父母認為家務(wù)活當(dāng)然是家長的事情，孩子只要成績好就行了。其實，做家務(wù)對提高孩子的感覺統(tǒng)合能力非常有用：例如，在擦地板時需要用雙手雙腳撐住身體做出爬行的姿勢。

這樣不僅可以刺激前庭覺，鍛煉視覺空間感，還能夠鍛煉胸、腹、腰、背等各部分肌肉，促進整個身體的協(xié)調(diào)活動和大腦雙側(cè)分化。這些生活中的小細節(jié)，對孩子的感統(tǒng)都有很大的作用，但是由于家長的溺愛和限制，孩子慢慢失去了這些鍛煉機會。

星空之城特殊兒童服務(wù)中心在校教師不僅在課堂上訓(xùn)練孩子，課后也會對家長進行輔導(dǎo)，要在孩子干預(yù)的黃金期做到分秒必爭，寸步不讓。

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在訓(xùn)練過程中，有五點原則尤為重要，是康復(fù)師在感統(tǒng)訓(xùn)練時遵循的基礎(chǔ)原則，是眾多家長忽略或是不以為意的跟大家著重強調(diào)一下感統(tǒng)訓(xùn)練的原則

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不是盲目的，而在的原則基礎(chǔ)上進行的。這些原則貫穿感統(tǒng)訓(xùn)練的始末，對訓(xùn)練有著非常重要的指導(dǎo)意義和促進作用。

1、順應(yīng)性原則如果兒童的順應(yīng)性反應(yīng)發(fā)展良好，那就可以促進組織協(xié)調(diào)能力的提高，并使兒童的大腦處在一種有條理的清晰狀態(tài)中。而且，每一種順應(yīng)性反應(yīng)又會引起進一步的感覺統(tǒng)合。兒童為了統(tǒng)合這些感覺，就會試著順應(yīng)它們，如此便形成一個良性循環(huán)。

2、內(nèi)驅(qū)力原則內(nèi)驅(qū)力，是在兒童內(nèi)心需求的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的一種喚醒狀態(tài)或緊張狀態(tài)。感統(tǒng)訓(xùn)練中注重內(nèi)驅(qū)力原則可以讓兒童產(chǎn)生努力改變現(xiàn)狀的內(nèi)在愿望，并積極主動。自覺獨立地參與到訓(xùn)練中去。

3、快樂原則，良好的情緒是大腦思維的潤滑劑，所以在感統(tǒng)訓(xùn)練中，老師會盡量滿足兒童對“快樂”的心理需求，讓孩子在輕松愉快的環(huán)境中，提高感統(tǒng)能力。

4、以兒童為中心的原則，在訓(xùn)練中，老師們會以兒童的生長發(fā)育規(guī)律為中心，尊重兒童的差異發(fā)展，學(xué)會從兒童的角度看問題。

5、培養(yǎng)信心的原則自信，是有利于感統(tǒng)訓(xùn)練的一種心理素質(zhì)。所以感統(tǒng)訓(xùn)練中，老師們會經(jīng)常用積極、正面的贊揚和肯定目光鼓勵兒童，讓兒童感到喜悅，幫他們逐步培養(yǎng)起對訓(xùn)練的信心。

有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練，通過開發(fā)孩子的身體能力，讓孩子身體變成他有力的學(xué)習(xí)工具，這樣孩子的各種能力自然就會建立起來。

星空之城特殊兒童服務(wù)中心機構(gòu)內(nèi)部設(shè)有認知訓(xùn)練、理解力訓(xùn)練、感統(tǒng)訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、邏輯思維訓(xùn)練，根據(jù)孩子不同能力，進行針對性訓(xùn)練。

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如何對小孩進行感統(tǒng)訓(xùn)練？孩子要通過不斷的感覺刺激，讓他不斷的感覺體驗，以此來他的感覺敏感程度。孩子在六歲之前，我們特別提倡他瘋玩兒的概念。就是讓他不斷的通過自己的感覺發(fā)展去體驗各種各樣的刺激，上學(xué)了以后，他會記不得老師說的作業(yè)呀！或者是他挑不出老師說的話的，甚至不記得今天老師留的作業(yè)是什么？自我管理的能力會比較弱，比如說不會收拾書包，自己的房間也不會收拾，其實這些在某種程度上來講，都是家長對孩子呵護而導(dǎo)致的結(jié)果。

然而很多不成熟的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)，在制作感統(tǒng)訓(xùn)練方案的時候，常常都是讓很多孩子按照同一套方案進行訓(xùn)練。但是，錯誤的，沒有針對性的感統(tǒng)訓(xùn)練很有可能造成孩子的某一部位使用過量，從而造成組織受傷，能量耗費過度，能力倒退，走神或發(fā)呆等。沈陽兒童感統(tǒng)訓(xùn)練原因三：一些不太成熟的感統(tǒng)訓(xùn)練機構(gòu)，水平有限，無法設(shè)計出大量豐富的感覺刺激形式。但是，單一模式的刺激又會造成孩子習(xí)慣性的套路反應(yīng)，帶來信息接收不全，容易有沖動，變得固執(zhí)不通等傷害，從而加重孩子的負擔(dān)和成長周期。所以說，給孩子做感統(tǒng)訓(xùn)練是的，而且也是的正確的。否則不但于孩子無利。

比如兩歲多還不能獨立走路，三四歲依然不能完整地說話，走路時平衡感極差，這樣的問題，就送到醫(yī)院去進行的評估，如果確定是嚴重的感統(tǒng)失調(diào)，要選擇正規(guī)的訓(xùn)練機構(gòu)去對孩子感統(tǒng)失調(diào)的情況進行干預(yù)。越早越好！在這里，也要糾正父母的一個錯誤認知。

遼寧星空之城特殊兒童康復(fù)服務(wù)中心全體教師用心、用愛、用、為孩子撐起一片天空。

星空之城特殊兒童康復(fù)服務(wù)提供的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練越來越受到需求群體的支持與信賴，目前正在向全國;遼寧、沈陽擴散，已經(jīng)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域上占據(jù)了一席之地。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練支持在線支付;現(xiàn)金支付;銀行轉(zhuǎn)賬方式支付費用，如需了解更多的信息，請致電聯(lián)系咨詢。我們將不斷提升核心競爭力，為行業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。

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