小孩說話晚的原因-邯鄲市小孩不會說話康復訓練，你值得信賴

愛諾自閉癥康復培訓學校創建于2008-07-19，坐落在美麗的河北省邯鄲市。公司擁有多位導師，為廣大問題兒童提供可靠的指導培訓，是一家可信賴的培訓機構。愛諾自閉癥教育始終堅持誠信至上，質量穩定，售后及時的發展理念，為廣大新老客戶真誠服務，合作共贏！歡迎致電洽談合作！

小孩說話晚的原因-邯鄲市小孩不會說話康復訓練，你值得信賴。

學校主要業績：
中殘聯孤獨癥定點康復機構！
河北省孤獨癥定點康復機構！
河北省自閉癥康復示范基地！
河北省就業創業示范基地！
河北省志愿者助殘服務站！
被民政局評為社會組織！
學校開辦11年來，累計康復孤獨癥兒童1200余名，其中有500余名孩子經過康復后回歸普通幼兒園和小學。
學校這幾年的發展，一直備受各級領導的關懷幫助。中國殘疾人康復協會馮彥俠常務副秘書長、許曉鳴副會長；河北省殘疾人聯合會常麗虹理事長、盧連才副理事長；邯鄲市副市長趙險峰、王進江；邯鄲市殘疾人聯合會陳赤兵理事長等領導多次來校慰問指導工作！我校的工作得到了領導的高度認可，并鼓勵我們把學校辦好，為孩子和家長做好服務！
愛諾學校一直以“真誠、真心、真實”的教育宗旨來幫助每一位兒童和家庭，讓孩子們盡快的回歸主流！

辦學理念：為每個孩子未來奠基！
辦學宗旨：補償缺陷、練就技能、融入社會
校訓：務本、正風、律己寬人
校風：文明、重技、勤奮、創新
教風：敬業、愛生、合作、奉獻

我們有許多大、中、小型的感統訓練器材和設施，針對孩子缺乏的運動技能，設計各種活動項目，通過感覺統合訓練建立孩子的感覺器官和大腦神經系統之間的正常關系，使其具備學習能力進而促進孩子的語言發展和社會化進程并提高孩子的身體協調、控制能力，提高孩子的身體素質。

個別化教學主要是遵循兒童身心發展規律，注重自閉癥兒童的發展，以自閉癥兒童逐步適應社會和自立生活為教育的目標，根據每一個自閉癥孩子的情況及程度，制定不同的教學方案，因材施教，一對一教學，在對其進行身心補償教育的基礎上，發掘、發展兒童優勢能力，并培養和建立學生良好個人品質和人生態度；同時，在語言方面進行針對性訓練，使其獲得發展和成長。

小孩說話晚的原因-邯鄲市小孩不會說話康復訓練，你值得信賴。

精細藝術課：通過畫畫、剪紙、粘貼、手工等活動，鞏固孩子在精細和手眼協調方面的能力，泛化其他情境中已掌握的知識和技能，同時也學會欣賞和創造美好的事物。

模擬大課堂：為程度不同的孩子開設不同的小組活動課使他們在集體的環境中學習，增加老師與學生，學生與學生間的互動。目的是泛化孩子在個訓中學到的知識、技能，鍛煉孩子在集體中學習的技能，以及和他人進行互動交往的技能。

融合大校區：通過普通幼兒園的融合教師和普通教師共同評估后，制訂出針對特殊兒童在幼兒園中的訓練計劃，引導特殊兒童與普通幼兒建立交往意識。通過幼兒園玩伴的帶動，彌補特殊兒童在主動交流、交往規則、課堂常規、生活自理等方面的差距，為他們將來融入主流社會奠定基礎。

生活自理課：通過塑造法、連環法等方法訓練孩子洗漱、穿衣、吃飯、購物、如廁等日常生活必需技能。提高孩子生活自理能力。

音樂課：通過各類音樂及各種奧爾夫樂器，以及傾聽和參與，讓孩子感受不同類型的音樂，在音樂的背景下，通過唱歌、跳舞等活動，泛化和訓練孩子的語言、模仿、聽指令等技能。提高孩子的自我意識，緩解孩子情緒，并激發孩子的潛能。

游戲課：精心設計不同的游戲環節。讓他們在游戲中體會關懷，幫助他們學會建立友誼，并在游戲中充分體會快樂，在游戲中提高孩子們的社會交往能力。在游戲中培養孩子的興趣，在興趣中培養孩子的模仿、交往、規則、耐心等。

語言溝通課：通過非語言動作和語言訓練，運用（PECS）圖片交換系統教學法等多種形式，達到讓孩子與家長之間，讓孩子與玩伴之間共同互動起來，培養溝通意識，進而訓練孩子的理解性語言和表達性語言。為他們將來的溝通能力打下堅實的基礎。

愛諾自閉癥教育是私立的教育培訓機構，針對我們的小孩不會說話康復訓練主要培訓項目有小孩不會說話，我們的課程安排是給孩子提供一個生活、學習的理想家園。我們擁有一支可靠的師資團隊，講師將采用全天教育培訓的授課方式為廣大的問題兒童教學。小孩不會說話康復訓練的科學化、可靠化、標準化，深受學者們好評。

愛諾自閉癥康復培訓學校以其可靠的培訓模式，為問題兒童提供了可信賴的小孩不會說話康復訓練，本著“、負責、”的服務宗旨，愛諾自閉癥教育致力在教育培訓領域打開全新的市場。歡迎有意來電詳詢我們的培訓課程，讓我們共創美好的明天！

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