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第二篇作文是《20年后的我》，大多數(shù)小學(xué)生寫這樣的作文，都是把自己描述成一個(gè)科學(xué)家，教師或者醫(yī)生，而這位小學(xué)生思想很，想象自己帶著老婆孩子一家人遨游世界，然后撞見自己曾經(jīng)的語文老師，老師處境還非常的“凄慘”，這位小學(xué)生肯定沒有挨揍過。

字典網(wǎng)是為廣大中小學(xué)生提供小學(xué)生作文,初中作文,高中作文等各年級作文的網(wǎng)上交流平臺(tái)，包括中考作文、高考作文、中考滿分作文、高考滿分作文、英語作文等

篇作文是《我對語文老師說》，老師的評語是“說得很有道理”，這位小學(xué)生寫的字跡還算清秀，只是沒有書寫在對應(yīng)的格子里面，文章開頭小學(xué)生將老師打的辛苦描繪的比較生動(dòng)形象，然后還無意中“奚落”老師一番，老師看后沒有傷心，還格外開恩的給了20分。

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接下來，就是作文的正文了。作文開篇，這名小學(xué)生就直接點(diǎn)題說，“要說我的姐姐多才多藝，那肯定是名不虛傳，她不管是什么都樣樣精通，下面就由我一一道來。”這樣的作文開篇，其實(shí)是非常吸引人繼續(xù)觀看的，因?yàn)樵诙潭痰囊痪湓捴校蜑槿绾蚊鑼懰慕憬懵裣铝藘蓚€(gè)伏筆。其中之一是他的姐姐多才多藝，另外一個(gè)就是他的姐姐不管是什么都樣樣精通了。

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天道酬勤，初的一學(xué)期難熬卻也進(jìn)步，不服輸?shù)奶煨宰屛覐膲|底的入校成績突圍，逐步成為各科老師欣賞的“好學(xué)生”，洗脫了我的“黑歷史”。我記得冬天天還未亮就坐上了僅有我一名乘客的“專用”公交車，我記得看著那些小學(xué)就學(xué)過初中知識(shí)并能說會(huì)道的“名校畢業(yè)生”我有多羨慕，我記得我厚著臉皮去向那些高手借作文本拿回家反復(fù)拜讀，我記得在公交上背書、在騎車上學(xué)的路上觀察草木行人構(gòu)思金句美文，我記得我把小學(xué)養(yǎng)成的九點(diǎn)看電視睡覺的習(xí)慣硬生生改成了看書到十二點(diǎn)。第一次家長會(huì)，班主任對我媽說：你家閨女不聰明，但挺努力。

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作文教學(xué)應(yīng)切近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，表達(dá)真情實(shí)感，可是對于小學(xué)生來說，下筆就能將真情流露于筆端也不是件容易事。真情實(shí)感到底從何處而來？怎樣在作文教學(xué)中讓學(xué)生的作文寫出真情實(shí)感呢？下面談?wù)劚救嗽诮虒W(xué)實(shí)踐中的一些做法。

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