作文600字-桂林山水作文-作文素材大全

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看作文kanzuowen.net《讀者》像一位慈祥的智慧老人，不斷地啟迪我，教導我做人的道理，更像一個在困難中伸出援助之手幫助了我的朋友。在一次語文測驗中，作文是要求寫景的。畢竟寫景是我的弱項，在我毫無頭緒之際，我忽然想到了它，并在心里回味著那些令人陶醉的句子，開始組織語句，不久，我就開始動筆了。筆在我手中“刷刷”地工作個不停，終于寫完了。得到了它的幫助，我那次作文竟然只扣了1分！《讀者》帶給我心靈的沖擊力太大了，使我每讀一次，精神都會感到很愉悅，都會有新的收獲。

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看作文kanzuowen.net 對于小學生而言，作文涉及內容除了寫景和狀物之外，要么是寫一些生活瑣事，要么是寫生活中和自己有過交集的人。不管是寫事還是寫人，都離不開人物。在每一次下筆之前，就應該深思熟慮，如何選擇合適的人物，如何讓人物隆重登場。是讓人物直接出場，還是要進行環境描寫和場面描寫的鋪墊，然后再讓人物出場。

看作文kanzuowen.net 劉子劼的指導老師唐藝在評價這位學生的時候表示，劉子劼小朋友偏愛半命題或者自命題作文，因為他有著天馬行空的想象力。唐老師舉例說到，“在近一次寫作練習時，老師要求學生寫一篇作文，描述自己和一名動畫人物共度一天。劉子劼小朋友洋洋灑灑，落筆生花般地寫下了一篇以‘我和黑貓警長的一天’為題的作文。文中劉子劼想象自己和黑貓警長共同破案，整個事件描述條理清晰，文字運用自如，同時情節也十分生動驚奇，有著同齡人的表達和想象力，這些都是他平時熱愛閱讀所獲得的積累。”

看作文kanzuowen.net 中考趨勢及變化：打破近幾年話題作文、半命題作文和命題作文的基本模式，形式上可能大作文和小作文結合，而大作文文體多樣化，一題多選，根據一則材料，選用敘事、想象、演講、書信等多種文體中的一種進行寫作，以便學生揚長避短，彰顯寫作的個性化和性。這正是語文核心素養對思維和語言考查的體現，也是新課程標準強調學生創意表達和抒發對生活感受的要求。

看作文kanzuowen.net 雖然說看完小學生的作文每次都會開心大笑，但是我們真正的應該是反思這背后的問題，為什么很多小學生寫作文的時候會有這么天馬行空的想象力，可是一到學習上面就死記硬背，成績無論如何也提升不上來？小學生們的想象力是非常豐富的，他們的思維也很開闊，家長們要鼓勵他們去發揮自己的想象力，而不要因為寫的作文和自己的期望有偏差就去抑制，抑制他們的天性等等，要多學會夸贊和鼓勵，引導他們進步。

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