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提起寫作文，頭疼的不光是小學生，還有家長朋友。平時有單元習作練習，寒假一到，寒假的寫作要求也不少。家長陪著孩子走過小學和初中，相當于又學了一遍語文。所以，一提到寫作文，焦慮的還有家長朋友們。不過，想要幫助孩子提高寫作能力，尤其是利用寒假，提高寫作能力，家長朋友們可以先思考一下寒假作文的寫作目的，到底是為了完成寒假作業還是提高寫作興趣和能力？

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所以這名小學生總結道，“看吧，我的姐姐是不是很厲害，是不是上得廳堂下得廚房，真是一個寶藏女孩呢！”后，這名小學生還在作文中鼓勵同學們說：“相信我們也可以跟她一樣，努力發掘自己的潛力。要知道冰山可是有十分之九都沉在海底的哦，只要我們努力發掘，就可以把自己的潛力發揮得，成為那顆閃耀的星。”

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對于小學生而言，‘“造句”是寫作文的基礎，熟練地運用詞匯造句是每個小學生必須掌握的，但一些小學生并不擅長造句，而且容易把詞語拆分開來。就比如“天真”這個詞語，還有表示先后順序的連接副詞“先、后”，看了他們的造句，小學生真的太可愛了。

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