高考復(fù)讀學(xué)校-補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)-補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

高考復(fù)讀學(xué)校-補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)-補(bǔ)習(xí)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

高三后期復(fù)習(xí)要正確處理的幾個(gè)關(guān)系

首先，聽課與自學(xué)復(fù)習(xí)的后期，老師都比較注意精講，內(nèi)容往往很有針對(duì)性或預(yù)測性，考生切不可認(rèn)為老師在老生常談，一心只按自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行，上課不聽，下來自學(xué)。辦法是兩者相輔：首先要相信老師的計(jì)劃和指導(dǎo)，上課緊跟老師的進(jìn)度，提高聽課的效率，向45分鐘要質(zhì)量；同時(shí)，要針對(duì)自己的實(shí)際，有計(jì)劃安排復(fù)習(xí)，鞏固上課學(xué)的，彌補(bǔ)自己不足的。

其次，練題與復(fù)習(xí)練題是訓(xùn)練自己的能力，復(fù)習(xí)是鞏固自己學(xué)習(xí)的效果，不能光做題而不復(fù)習(xí)。每過一段時(shí)間（一般是一周），要對(duì)一周來做過的題進(jìn)行歸類、梳理、反思，翻閱并整理錯(cuò)題集，回憶一周或幾周來的復(fù)習(xí)內(nèi)容，對(duì)下周的復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。

再次，分?jǐn)?shù)與心態(tài)高考迫近，考生很容易被自己做題的得失所左右，這時(shí)要多看自己的進(jìn)步，相信自己的實(shí)力在提高，以一種積極的心態(tài)去應(yīng)對(duì)成績，正確對(duì)待失分，分析錯(cuò)誤原因，找出解決的辦法，自己寫下今后的注意事項(xiàng)，并經(jīng)?；仡櫡此?。

最后，自我狀態(tài)與環(huán)境狀態(tài)高考前，考生要多關(guān)注自己的健康、心態(tài)和學(xué)習(xí)進(jìn)程。不要被周圍同學(xué)的傷感情緒，亢奮精神、專注干勁、成功分?jǐn)?shù)等因素所影響。一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，將所有的精力都投入到知識(shí)的記憶和考題的鉆研中去。在這個(gè)時(shí)候，要多與老師和家長交流，排解心中的苦悶、壓抑、焦慮、緊張和困惑。

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文科復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)用時(shí)間去記憶，要反復(fù)多次；而理科復(fù)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)大量練題，要見多識(shí)廣。兩個(gè)學(xué)科又都需要用時(shí)間梳理。這個(gè)時(shí)侯考生千萬不能像平時(shí)學(xué)習(xí)那樣偏食，應(yīng)合理安排時(shí)間，克服不愿識(shí)記憶、只喜歡做題的陋習(xí)。一般來說，早晚記憶效果好，零星時(shí)間回憶好，中午和下午的時(shí)間做題好。而文科學(xué)生記憶內(nèi)容多，就更得多用時(shí)間來記憶。就是理科學(xué)生，到了臨考前的一段時(shí)間，也應(yīng)該把主要精力用來記語文和英語，削減每天做數(shù)理化題的時(shí)間。

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