廣州市白云區星語兒童素質訓練中心是一家專業從事孤獨癥自閉癥、自閉癥的企業，公司自創辦以來，以創新的技術， 的管理，優質的服務，贏得了廣大客戶的認可。公司的核心價值觀是:要么不做，要做就將孤獨癥康復服務做到。    目前，星語特教教育憑借強大的星語特教品牌實力、 的教研成果、成熟的市場運營手段，教育提供自閉癥和孤獨癥服務遍布青島市、菏澤市、山東省、河南省等地區，現已成為教育培訓行業教學質量突出、發展速度快、遍及地區廣、學子滿意的知名教育機構。 延伸拓展 產品詳情： 兒童孤 獨癥是廣泛性發育障礙的一種亞型，以男性多見，起病于嬰幼兒期，主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板。約有3/4的患者伴有明顯的精神發育遲滯，部分患兒在一般性智力落后的背景下某方面具有較好的能力。 雖然目前孤 獨癥的干預方法很多，但是大多缺乏循證醫學的證據。尚無優 方案，佳的 方法應該是個體化的 。其中，教育和訓練是有效、主要的 方法。目標是促進患者語言發育，提高社會交往能力，掌握基本生活技能和學習技能。孤 獨癥患者在學齡前一般因不能適應普通幼兒園生活，而在家庭、特殊教育學校、醫療機構中接受教育和訓練。學齡期以后患者的語言能力和社交能力會有所提高，部分患者可以到普通小學與同齡兒童一起接受教育，還有部分患者可能仍然留在特殊教育學校。 （1）應用行為分析療法（ABA） 主張以行為主義原理和運用行為塑造原理，以正性強化為主促進孤 獨癥兒童各項能力發展。訓練強調 、個體化、系統化。 （2）孤 獨癥以及相關障礙兒童 教育課程（TEACCH）訓練 該課程根據孤 獨癥兒童能力和行為的特點設計個體化的訓練內容，對患兒語言、交流以及感知覺運動等各方面所存在的缺陷有針對性地進行教育，核心是增進孤 獨癥兒童對環境、教育和訓練內容的理解和服從。 （3）人際關系訓練法 包括Greenspan建立的地板時光療法和Gutstein建立的人際關系發展干預（RDI）療法。 上述 方法在國內一些孤 獨癥康復機構已開展，獲取了較好的 效果，但還需要進一步研究論證。