蘭州少兒鋼琴培訓琴行分布|蘭州少兒鋼琴培訓琴行分布|巴揚官網 鋼琴學習：高抬指訓練法鋼琴課堂高抬指一直是教學中非常主要的部分，很多人在進行到高抬指的時候，出現了困難，手指僵硬緊張，變形。還有的人力量訓練的不夠，手指軟弱無力，懶的抬起來。說起高抬指學鋼琴的朋友們 都很熟悉了，那么在高抬指練習中，手指是一個一個單獨的抬起還是還是不參與彈奏的手指也抬起呢? ① 1指獨立彈奏 1指比較獨立，彈奏時單獨抬起，不需其它手指幫忙; ② 由1指到5指順序上行彈奏 彈奏1指時：手指單獨抬起; 彈奏2指時：帶動3、4、5指同時抬起; (記得2指彈下去的同時3、4、5指也落下放回原位，不要一直翹起) 彈奏3指時：帶動4、5指同時抬起，1、2指不必抬起; (記得3指彈下去的同時4、5指也落下放回原位，不要一直翹起) 彈奏4指時：帶動5指同時抬起，1、2、3指不必抬起; (記得4指彈下去的同時5指也落下放回原位，不要一直翹起) 彈奏5指時，手指單獨抬起。 ③ 由5指到1指順序下行彈奏 彈奏5指時：手指單獨抬起; 彈奏4指時：帶動2、3指同時抬起; (記得4指彈下去的同時2、3指也落下放回原位，不要一直翹起) 彈奏3指時：帶動2指同時抬起，4、5指不必抬起; (記得3指彈下去的同時2指也落下放回原位，不要一直翹起) 彈奏2指時：手指單獨抬起; 彈奏1指時：手指單獨抬起。 ④ 彈奏順序上行、下行混合 彈奏的音不是連續按順序彈出時，抬手指的方法是，以某個已經彈下去的音為基點，抬起與下一個音彈奏方向相同的手指。 比如，3指已經彈下，下一個音要彈5指，此彈奏方向是上行方向，那么就抬起3指上行方向的4、5指。 注意： 1.兩種彈奏方式的目的是相同的，都為了彈奏時手指放松，若手指已經獨立，就可以單獨抬起，不必為抬指而抬指。 2.彈完某個音后要立即放松，其它同時抬起的手指也要恢復原位，放好手型，不要一直翹著。 聯系地址：甘肅省蘭州市城關區瑞德大道 井百貨5F巴揚鋼琴行（卡西歐音樂教室）聯系人：伍老師 網址：byyqh.shop.88360.com 郵箱：61166101@qq.com 聯系電話：17793170227 18919894498