吳瀟：破校園寬帶僵局需三方默契

時間：2015-06-02 11:15:24 來源：通信產(chǎn)業(yè)網(wǎng)_中國通信第一產(chǎn)經(jīng)門戶 點擊量：591

　　（獨立觀察家 吳瀟）據(jù)報道，在三大運營商公布“提速降費”方案后，校園寬帶市場作為一個特殊的電信細分市場，仍存在網(wǎng)速慢、收費高的問題，特別在上海、四川等地，很多高校一間4人宿舍一年網(wǎng)費動輒2000元，網(wǎng)速卻遠低于家庭寬帶，大多只有2M甚至更低。

　　據(jù)《全國高校校園網(wǎng)使用限制報告》顯示，所調(diào)查的全國170所高校中，均要求學生統(tǒng)一使用校園寬帶，平均每位學生每年的花費為525元。

　　究其原因，既有企業(yè)和校園各方利益的因素，更有管理理念和運營模式的影響。一方面，校園網(wǎng)絡(luò)改造、擴容建設(shè)不到位最終影響網(wǎng)速提升。復雜的管理模式導致管理流程長、利益方復雜，讓管理成本增加，最后造成用戶使用費用的提高。

　　另一方面，手機、iPad等各種終端，以及視頻、社交軟件等各類應(yīng)用的普及，導致網(wǎng)絡(luò)并發(fā)量劇增，影響了終端的上網(wǎng)體驗。

　　校園寬帶僵局如何打破，筆者認為，可主要從以下幾點出發(fā)。

　　一是加大基礎(chǔ)投入。不管是校方還是電信運營商，在進行校園網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入之前，需要解決的首要問題是網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)權(quán)的問題，明確權(quán)責，方能有力推進網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)建設(shè)，打好校園網(wǎng)的底。

　　二是加大WiFi覆蓋。校園寬帶的主要使用方式已經(jīng)為移動上網(wǎng)，教室、自習室、圖書館等場所均需達到WiFi覆蓋。

　　三是優(yōu)化管理。校園寬帶管理必須改變互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生初期的“節(jié)流量、限時間”的管理模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楹侠硎褂没ヂ?lián)網(wǎng)，去除互聯(lián)網(wǎng)限速等模式，以互聯(lián)網(wǎng)促進校園生活。

　　四是加大數(shù)字校園建設(shè)。數(shù)字校園是一個系統(tǒng)性工程，無論是網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，還是校園場景應(yīng)用，作為科技和教育的龍頭，都應(yīng)該走在社會和家庭網(wǎng)絡(luò)的前列。

　　歸根結(jié)底，校園寬帶“提速降費”需監(jiān)管部門、運營商和校方的默契和共同推動。